I. Señala los tipos de tejido que se encuentran en tu mano


Tejido óseo (por los huesos de la mano).
Tejido muscular (que permite los movimientos de los dedos)
Tejido conjuntivo (que envuelve los huesos, forma tendones).
Tejido cartilaginoso (el cual se encuentra recubriendo las superficies articulares entre los huesos de los dedos, la mano, y la muñeca).
Tejido sanguíneo (proveniente de los vasos capilares).
Tejido epitelial (es el que observas, que recubre la mano).
El tejido epitelial presenta especializaciones (uñas, pelo, glándulas sudoríparas, etc)




II. Correlaciona las columnas

1.- (f)Forma del revestimiento de la piel y de cavidades internas                 a. Nervioso
2.- (g)Contiene células especializadas en la concentración y relajacion        b. Conectivo
voluntaria                                                                                                   c. Oseo
3.- (e)Se localiza en los órganos internos que tienen movimiento
 involuntario                                                                                               d. Adiposo
4.- (b)Envuelve y sostiene a los demás tejidos                                            e. Musculo liso
5.- (c)Tejido de sostén que almacena calcio y fosfato                                 f. Epitelial
6.- (a)Esta constituido por hormonas y células gliales                                 g. Musculo estriado
7.- (d)Tejido que constituye una reserva de energía


III. Anota el nivel de organizacion al que corresponden

1.- (c)El estomago debe de cuidarse evitando el consumo de productos           a. Celula
irritantes como el cafe                                                                                      b. Tejido
2.- (a)Las neuronas son muy valiosas, y cuando se consumen drogas o            c. Organo
alcohol, algunas de ellas son dañadas permanentemente                                   d. Sistema
3.- (e)Los factores emocionales, el estres, la falta de sueño pueden afectar      e. Organismo
de manera general la salud del individuo
4.- (b)El alto consumo de alimentos ricos en grasas puede conducir a un
aumento en el tamaño del ________ adiposo, el cual se acumula debajo de la piel
5.- (d)Algunos contaminantes, asi como el consumo del cigarro, pueden dañar
severamente todo el aparato respiratorio



Realiza una investigacion acerca de 3 enfermedades infecciosas relacionadas con el sistema tegumentario, asi como las medidas para prevenirlas

      ACNÉ:
es uno de los problemas mas comunes de la piel, se obstruyen las glandulas sebaceas, se infectan y se inflaman provocando la aparicion de barros, espinillas, y quistes.
Suele presentarse en la adolescencia ya que en esta etapa las glandulas sebaceas producen mas aceite y esto combinado con las celulas muertas de la epidermis puede provocar un tapon que obstruye la piel.

      HERPES SIMPLE
infeccion en los labios o en la boca

      QUEMADURAS
producidas por exceso de exposicion al sol



  Medidas Preventivas

- Reduce la exposicion al sol entre las 10 am y las 3 pm
- Utiliza filtro solar (sustancia que impide el paso de los rayos ultravioleta a traves de la piel
- Utiliza un FPS de 30 o mayor

PROCESO DE REPRODUCCION DE LOS PERROS

El cortejo y apareamiento en perros

Durante el cortejo se observa la interacción del macho y la hembra a través de juegos, olfateo y lamido de genitales, el macho intenta montar y abrazar la hembra, intenta repetidamente la monta mediante movimientos de la pelvis, finalmente se produce la penetración.  

El macho no necesita de la erección para penetrar a la hembra ya que el pene presenta un hueso que confiere rigidez.

Una vez que se da la monta se presentan los movimientos copulatorios, la erección y el abotonamiento, es decir, se forma una especie de bolsa en el extremo libre del pene en donde se acumula el semen que va drenando poco a poco.
Después del abotonamiento, los machos intentan desmontarse y giran de tal manera que se enganchan a la hembra o se quedan pegados, el macho y hembra permanecen juntos y en muchas ocasiones mirando en direcciones opuestas. En este momento se produce la eyaculación.
El apareamiento puede ser prolongado de 10 a 30 minutos.

El ciclo estral de las perras

Pro estro: Tiene una duración de entre 4 y 15 días, con un promedio de 9 días. Va desde que comienza el sangrado hasta que la hembra se deja servir. Se observan pérdidas sanguinolentas por vulva, los labios vulvares se agrandan y endurecen. Algunas perras tienden a orinar con mas frecuencia y otras a escapar o insistir en sus paseos habituales. La hembra atrae a los machos debido a la presencia de feromonas que estimulan los receptores olfatorios del macho, permite que la huelan pero no se deja servir. Es decir, el macho que detecta la presencia del celo intenta montarla pero ella lo aleja a traves de gruñidos, en mucgas ocasiones intenta morder al macho y se cubre la zona gentital. Estro:  La duración de esta etapa es variable 5 -10 días. El comienzo del estro o celo propiamente dicho lo marca la aceptación del macho por parte de la hembra. El sangrado continua, aunque menos intenso, la vulva se presenta con mayor edema y mas blanda, en esta etapa la hembra es fértil, de modo tal que si es servida seguramente quedará preñada., pasado este momento volverá a rechazar al macho. La perra con frecuencia exhibe inquietud, en algunas ocaciones presenta anorexia o polifagia, presenta polidipsia y orina con mayor frecuencia.  Diestro:  En promedio dura 60 días. Este es el período sucesivo al celo. Algunas hembras están más tranquilas y  engordan. En caso de la que la hembra no haya sido servida, es muy probable que cargue de leche sus mamas, anide objetos como si fueran sus cachorros, los transporte y les de calor, es decir, desarrolle unapseudogestación. Es un período de reposo sexual, no hay cambios hormonales, la hembra no presenta síntomas particulares ni tampoco alteraciones en el comportamiento. En caso de que la hembra servida esté preñada en este periodo se dará la gestación, el parto y la lactancia.   Anestro:  Va desde que finaliza el diestro hasta el próximo celo. En esta etapa no hay manifestaciones reproductivas de ningun tipo. El anestro es el periodo comprendido entre dos ciclos de actividad sexual, aqui la perra no muestra interés por los machos, ni los machos son atraídos por las hembras.

La gestacion en las perras

La gestación en las perras tiene una duración de 63 días aproximadamente desde el momento del servicio, ya que si la perra fue servida una sola vez se deben contar 63 días a partir de la fecha de ese apareamiento para conocer la fecha del parto. 

Sin embargo, por lo general una perra es servida varias veces en un mismo celo y los espermatozoides caninos sobreviven hasta 7 días en el tracto genital de la hembra, además la duración de la gestación puede variar como consecuencia de otros factores como la raza, el número de fetos y la nutrición, del tal manera que  no puede establecerse con exactitud la fecha del parto.

Durante la gestación los fetos se nutren a través de la placenta. Pero a medida que los fetos crecen los requerimientos nutricionales aumentan y la madre no los llena completamente.

Los fetos empiezan a sufrir estrés debido a la falta de oxigeno y deficiencia alimenticia, como respuesta a su estrés liberan cortisol entre otras hormonas las cuales provocan un cambio hormonal en la madre, esta deja de liberar progesterona y empieza a prostaglandina F2a, relaxina, oxitocina desencadenándose de esta manera el proceso de parto.

Diagnostico de gestación:

En las perras el diagnostico de la gestación puede realizarse a través de los siguientes métodos:

• Palpación abdominal de tres a cuatro semanas después de la cubrición.
• Radiografía (nunca antes de los 45 días).
• Ecografías

El proceso de ovulación en perras

La olvulación es un proceso regulado por la acción de hormonas secretadas por los ovarios, estrógenos y progesterona.  

Durante el proestro en los ovarios crecen folículos (estructuras que contienen los óvulos que producen estrógeno, mientras más crecen más estrógeno producen, de tal manera que al final del proestro los niveles de estrógeno alcanzan su máxima concentración.

Luego la progesterona comienza a aumentar y los estrógenos a descender, permitiendo la liberación de la hormona luteinizante LH.  

A las 48 horas de iniciado el estro, la L.H. va a permitir la liberación del óvulo del folículo (ovulación) y se forma en el ovario el cuerpo lúteo productor de grandes cantidades de progesterona.

El proceso de parto en las perras

El parto puede ser definido como el conjunto de fenómenos que tienen como consecuencia la expulsión uno o más fetos en una hembra que ha llegado al término de su gestación.

En las perras la duración del parto varía depediendo de la raza, tamaño, numero de crías y experiencia de la perra.

Fases del parto

Como en la mayoría de las especies, el parto consta de tres etapas que se presentan de manera continua pero varia

1. Relajación y dilatación del cuello uterino: Esta fase tiene una duración entre 2 y 12 horas. Cuando se trata de un primer parto el proceso es más largo llegando a alargarse hasta las 36 horas. La perra se pone más nerviosa e inquieta y deja de comer. Tiembla, jadea y puede vomitar. La vulva se hincha y empieza a expulsar un líquido viscoso, pegajoso y blanco-amarillento. En ocasiones son evidentes las  contracciones uterinas, la perra puede destrozar su cama como reacción al dolor. 
2. Expulsión de las crías: Esta fase se caracteriza por fuertes contracciones uterinas. La perra se lame la región vulvar, especialmente cuando se rompe el saco fetal y se libera el liquido placentario. Las contracciones aumentan y se hacen más notorias a medida que los fetos pasan por el canal pelvico. La duración de esta fase es de 6 horas aproximadamente desde la expulsión del primer cachorro. El intervalo entre nacimientos es inferior a 30 minutos. Las perras gran habilidad materna limpiarán y amamantarán a sus cachorros.  Para limpiarlos los lamen estimulando la función cardiovascular y respiratoria en los cachorros. 
3. Expulsión de la membrana placentaria:  En esta fase se expulsan las membranas fetales. Los perritos pueden nacer envueltos en las membranas o unidos por el cordón umbilical a la placenta que permanece intacta en el tracto genital. En este último caso la placenta se expulsará por separado antes, durante o después de nacimientos posteriores.

Organismos que participan en esto:

ANIMALIA:Los animales son organismo eucarióticos pluricelulares que se caracterizan por sus hábitos alimenticios: se nutren devorando otros organismos vivos. Muchos de ellos cazan otros animales y reciben el nombre de carnívoros. Otros se alimentan de plantas y se les denomina herbívoro. Los seres humanos pertenecen al Subphylum vertebrata del Phytum chordata. Los vertebrados o animales con columna vertebral constituyen un 5% del reino animal, pero tienen un lugar prominente en la vida de los seres humanos. Los demás animales se clasifican como invertebrados.

A diferencia de las plantas, que producen nutrientes a partir de sustancias inorgánicas mediante fotosíntesis, o de los hongos, que absorben la materiaorgánica en la que habitualmente se hallan inmersos, los animales consiguen su comida de forma activa y la digieren en su medio interno. Asociadas a este modo de nutrición existen otras muchas características que distinguen a la mayoría de los animales de otras formas de vida.

La mayoría de los animales han desarrollado un sistema nervioso muy evolucionado y unos órganos sensoriales complejos que, junto con los movimientos especializados, les permiten controlar el medio y responder con rapidez y flexibilidad a estímulos cambiantes. Al contrario que las plantas, casi todas las especies animales tienen un crecimiento limitado, y al llegar a la edad adulta alcanzan una forma y tamaño característicos bien definidos.

Cuestionario

1-.¿Cual es el significado de mutación? una mutación es una alteración o cambio en la información genética (genotipo) de un ser vivo. Esta modificación produce un cambio de características y se puede transmitir o heredar a la descendencia.


2-.¿Que es el codigo genetico?El código genético es la regla de correspondencia entre la serie de nucleótidos en que se basan los ácidos nucleicos y las series de aminoácidos (polipéptidos) en que se basan las proteínas. Es como el diccionario que permite traducir la información genética a estructura de proteína. A, T, G, y C son las "letras" del código genético y representan las bases nitrogenadas adenina, timina, guanina y citosina, respectivamente. Cada una de estas bases forma, junto con un glúcido (pentosa) y un grupo fosfato, un nucleótido; el ADN y el ARN son polímeros formados por nucleótidos encadenados.


3-.¿Porque es importante en la actualidad?Es fundamental, el código genético (casi siempre correspondiente a la molécula llamada ADN aunque en organismos primitivos puede ser el ARN) es una gran molécula que posee genes, cada gen puede servir para crear una parte (por ínfima que sea) del organismo, diciéndolo a lo bestia: existen genes para que se produzcan los brazos, los ojos etc.

metodo cientifico

El método científico es un conjunto de procedimientos lógicos  que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. Se define como el conjunto de procedimientos o pasos que se siguen para analizar un fenómeno.

1-Observación: el primer paso consiste en la observación de fenómenos bajo una muestra.

2-Hipotesis: son las preguntas relacionadas con la causa

3-Experimentacion: comprobación de la hipótesis

4-Teoria: comprobable al 90%

5-Ley: se cumple al 100%

EJEMPLO:

1-Obseravacion: hacer ver a los jóvenes que el embarazo en la adolescencia es causa d una gran ignoracia a los métodos anticonceptivos.

2-Hipotesis:

·         si no se difunde  mas información sobre los métodos anticonceptivos ¿habrá mas embarazos no deseados en la adolescencia?

·         Si la mayoría de los embarazos prematuros serian un fracaso por falta de experiencia y de  madurez en los jóvenes?

3-Experimentacion:se realizaron conferencias en llos distintos COBAES de Sinaloa y el resultado fue el siguiente:

4-Teoria o ley: la encuestas demuestran que mas del 60% de estudiantes que tienen embarazoz prematuros abandonan los estudios permanentemente. Y que los estudiantes que reciben conferencias sobre métodos anticonceptivos y sexualidad, crean mas conciencia sobre eso.